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DOCENTES

Docentes

Constantemente te reinventas como profesional de la educación y como agente de cambio. Buscas estrategias para elevar el aprendizaje de tus estudiantes, reforzar su intelecto, construir vínculos valiosos y engancharlos en tus clases. Te comprometes con su éxito durante su recorrido por las aulas e incluso fuera de ellas. Tienes grandes retos. Sin duda, requieres información, recursos pedagógicos y una red de colegas con quienes compartir. 

Para que alcances tus metas te ofrecemos una nueva opción: la escritura. La escritura incide en nuestra manera de aprender, de pensar y de comunicar. Tiene el potencial para remodelar la enseñanza-aprendizaje. Para que experimentes esta moderna forma de enseñar, en el Proyecto Nacional Escritura del Ecuador (ProNae) hemos ideado para ti un programa sin precedentes: Programa Aprendizaje, Actualización y Acompañamiento.

Programa
Aprendizaje, Actualización y Acompañamiento

Este Programa consiste en:

Tres laboratorios que puedes escogerlos entre aquellos que están dirigidos a docentes, profesionales o personas particulares. Al menos dos deben ser para docentes.

Doble certificación del ProNae y del Maine Writing Project (EE.UU).

Fuentes de consulta actualizadas y especializadas.

Acompañamiento en el aula para retroalimentar tus prácticas.

Seguimiento para despejar dudas o reafirmar conceptos.

Plataforma digital para publicar tus piezas producidas en nuestros cursos de escritura.

Laboratorios

Usar y enseñar la escritura nos concierne a quienes ejercemos la profesión docente. Más allá de la materia que impartamos, como docentes aspiramos a que cada estudiante aprenda a aprender, a pensar, a comunicar. Podemos lograr estos fines si les brindamos oportunidades frecuentes y significativas para escribir en todas las asignaturas, desde que comienzan la escuela hasta que culminan la universidad. Ponemos a tu disposición cuatro Laboratorios en los que descubres cómo crear esas oportunidades de escritura en tus clases ya sean presenciales o virtuales.

Recomendamos este Laboratorio para docentes de:

  • Lengua desde 4° grado del sistema escolar.
  • Asignaturas de la educación superior afines a la escritura como Redacción, Proyectos de Investigación o Taller de Tesis.
  • Asignaturas generales y de tronco común de la educación superior, como Contextos e Interculturalidad, Metodología, Ética o Razonamiento.

Para que los estudiantes (re) aprendan a escribir debemos refrescar nuestras mentes y técnicas pedagógicas. En este Laboratorio de vanguardia aprendes a proponer una escritura que sea relevante a vivencias de tus estudiantes y que, además, sea auténtica, es decir, que responda a contextos, propósitos y lectores reales. También aprendes a insertar el Proceso de la Escritura. Este simplifica la labor de escribir, aumenta la calidad de las obras y minimiza el estrés. Te ofrecemos técnicas para que asistas a tus estudiantes desde la gestación de las ideas hasta la edición del escrito final. Te damos además las bases para que afines en tus estudiantes habilidades que les servirá en futuras demandas académicos y profesionales:

  • Elaborar una amplia gama de textos.
  • Adecuar el contenido, organización y forma del texto al lector y al propósito.
  • Incorporar el Proceso de la Escritura.
  • Expresarse con claridad, precisión y coherencia. 
  • Revisar trabajos acabados y en progreso.
  • Dar y recibir retroalimentación. 

Selecciona y regístrate en nuestros programas!

Recomendamos este Laboratorio para docentes de:

  • Todas las asignaturas desde 4° grado del sistema educativo.
  • Todas las asignaturas y niveles de la educación superior.

En este Laboratorio extendemos los límites tradicionales de la escritura: la empleamos como un medio para aprender cualquier materia. Con este enfoque, tus estudiantes encienden sus mentes. Pasan de una comprensión superficial, desarticulada y parcial a una comprensión profunda, articulada y completa. ¿La clave? Escriben para sí mismos y, al hacerlo, visibilizan, rastrean y comprueban su entendimiento. Se convierten en sus propios educadores. Te traemos buenas noticias: los ejercicios de este enfoque son cortos e informales, no tienes que calificarlos en todos los casos y puedes dejar de lado la gramática y la ortografía. Interesa solo el pensamiento. Aquí aprendes cómo aprovechar tus exposiciones de clase, discusiones o charlas para planificar actividades que incentiven a tus estudiantes a:

  • Ensayar varias operaciones intelectuales para explorar, ordenar y sintetizar.
  • Esclarecer su pensamiento.
  • Asimilar los conceptos y problemas medulares de tu clase. 
  • Hacer preguntas y conexiones cada vez más sofisticadas.
  • Integrar las grandes ideas.
  • Crear hábitos de razonamiento para llegar a nuevos entendimientos. 

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Recomendamos este Laboratorio para docentes de:

  • Todas las asignaturas desde 4° grado del sistema educativo.
  • Todas las asignaturas y niveles de la educación superior.

Uno de tus desafíos pedagógicos más complejos es despertar en tus estudiantes una curiosidad intelectual que les invite a sumergirse en el conocimiento. En este Laboratorio pionero te mostramos cómo hacerlo empleando la escritura. Al asentar sus ideas en el papel, tus estudiantes aprenden a pensar. Desarrollan un pensamiento claro, agudo, lógico, imparcial y fundado en pruebas. Apuntamos a que tu aula se llene de voces críticas, propositivas y distintas, no de voces reproductoras y estandarizadas. 

En este Laboratorio te preparamos para que tus estudiantes puedan:

  • Identificar y plantear preguntas y problemas.
  • Examinar el contexto y cuestionar los supuestos. 
  • Exponer su postura y considerar la de terceros.
  • Analizar, ponderar e interpretar información de soporte.
  • Extraer conclusiones y presentar soluciones respaldadas en pruebas.
  • Calibrar las consecuencias e implicaciones.
  • Comunicar con eficacia e integridad académica. 

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Recomendamos este Laboratorio para docentes de:

  • Todas las asignaturas desde las áreas desde 8° grado del sistema educativo.
  • Asignaturas especializadas de todos los niveles de la educación superior.

Escribir en las Disciplinas es un enfoque moderno muy difundido a escala global por sus magníficos resultados. Tus estudiantes no solo aprenden los contenidos disciplinarios sino también cómo funciona cada disciplina. Además, aprende a manejar con fluidez el lenguaje, loscódigos y las convenciones de escritura que las disciplinas utilizan para transmitir sus saberes. Este enfoque aproxima a tus estudiantes a las ciencias sociales, naturales o exactas desde la escuela y el colegio. Así, pueden navegar en sus carreras y, finalmente, pueden ingresar a sus respectivas comunidades especializadas.

En este Laboratorio perfeccionas tus habilidades para que tus estudiantes puedan:

  • Asimilar e integrar los modos de conocer, métodos, técnicas y estándares de prueba de tu materia.
  • Sistematizar los contenidos del curso.
  • Comunicar con eficiencia y con integridad académica según las convenciones de tu disciplina. 
  • Aplicar el Proceso de la Escritura para resolver problemas, contestar preguntas o explicar temas inherentes a tu materia.
  • Juzgar la fiabilidad de las fuentes consultadas y resumir varios planteamientos.
  • Trabajar colaborativamente, dar y recibir retroalimentación.

Dictamos este Laboratorio en dos versiones: una para el sistema escolar y otra para la educación superior. 

 

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¿Qué haces en nuestros Laboratorios?

El sello de nuestros Laboratorios es el aprendizaje colaborativo basado en la práctica. Este tiene lugar en entornos multidisciplinarios y no jerárquicos. En cada uno de los cursos de escritura realizas las Ocho Actividades Esenciales:

Reflexionas sobre tu quehacer en el aula.

Estudias los fundamentos, metodologías y efectos del Laboratorio seleccionado.

Diseñas tareas de escritura propias de cada Laboratorio.

Adaptan los ejercicios de escritura con la situación de aprendizaje.

Exploras modos idóneos para evaluar y para retroalimentar trabajos escritos.

Creas escenarios de escritura estimulantes e interactivos.

Intercambias experiencias pedagógicas con tus colegas.

Compones tus piezas, las compartes y recibes retroalimentación.

¿A quiénes beneficia?

Preguntas frecuentes

¿En qué modalidades se realizan los Laboratorios?

Por ahora, los Laboratorios se realizan solo en la modalidad virtual. Una vez superada la COVID-19, ofreceremos la modalidad presencial.

¿Debo tener un título en Educación para tomar los Laboratorios?

No, cualquier docente puede tomar nuestros cursos de escritura.

¿Debo tener experiencia como docente para tomar los Laboratorios?

No. Si están estudiando Educación o si recién empiezas tu carrera como docente puedes tomar nuestros cursos de escritura.

¿Debo tener conocimientos especializados de redacción de textos y de gramática y ortografía para tomar los Laboratorios?

No. Si están estudiando Educación o si recién empiezas tu carrera como docente puedes tomar nuestros cursos de escritura.

¿Solo docentes de nacionalidad ecuatoriana pueden tomar los Laboratorios?

No. Cualquier docente de habla hispana puede tomarlos. Los contenidos y las metodologías de los Laboratorios son aplicables en todas las aulas, con independencia del currículo escolar y de la educación superior de cada país.

Si eres docente de otro país, toma en cuenta los grados del sistema escolar del Ecuador están divididos de esta manera:

  • Educación general básica:
    • Preparatoria: primer grado (5 años)
    • Elemental: segundo, tercer y cuarto grado (6 a 8 años).
    • Media: quinto, sexto y séptimo (9 a 11 años)
    • Superior: octavo, noveno y décimo (12 a 14 años)
  • Bachillerato: tres años (15 a 17 años)
¿Debo tener experiencia utilizando la escritura en el aula para tomar los Laboratorios?

No. Cualquiera sea tu experiencia utilizando la escritura en el aula puedes tomar nuestros cursos de escritura.